언어 병리학 전문가로서 InstaEnglish를 추천하는 이유

안녕하세요, 제 이름은 Mark Temenak이며 현재 노스웨스턴 대학교에서 언어 강사 및 언어치료사로 일하고 있습니다. 저는 아주 어린 시절부터 언어 학습에 항상 관심이 많았고, 태어날 때부터 영어가 모국어가 아닌 사람들과 함께 지내왔습니다. 결국, 일리노이 대학교 어바나-샴페인에서 학부 과정으로 스페인어를 외국어로 배우는 것에 큰 흥미를 느끼게 되었습니다.

이후, 이 언어학적 훈련을 바탕으로 언어 교육을 목적으로 시카고 일리노이 대학교에서 응용언어학/TESOL 석사 학위를 취득했습니다. 그 후 한국에서 영어 교사로 일하다가 시카고로 돌아와 대학, 비영리 단체, 개인 과외 등에서 영어를 가르쳤습니다.

결국, 이 경험을 바탕으로 유타 주립 대학교에서 언어병리학 및 청각장애 교육 학사 학위를, 그리고 노스웨스턴 대학교에서 언어병리학 두 번째 석사 학위를 취득했습니다. 저는 이중 언어 언어치료사로서 다양한 환경에서 일하며 각계각층의 사람들을 도왔습니다. 현재는 국제 대학원생들이 영어를 배우고, 미국 생활에 적응하며, 의사소통 장애가 있을 수 있는 학생들을 식별하고 지원하는 일을 돕고 있습니다.

InstaEnglish는 창립자인 일본어 원어민 Yutaro의 개인적인 경험에서 비롯된 독특한 영어 학습 접근법을 제공합니다. 일본에 있을 때, 그의 강사들은 특별한 목적 없이 그냥 말하기를 위해 영어를 말하라고 권했습니다. 하지만 미국에 도착했을 때 Yutaro는 일상 대화에서 의사소통에 어려움을 겪으면서 자신의 연습이 실제적이지 않다는 것을 깨달았습니다. 그의 경험은 제가 한국에서 영어 교사로 일하면서 목격했던 경험과 매우 유사했습니다. 학생들은 매우 구조화되고 암기된 대화를 통해 말하고, 가능한 한 잘 따라 말하곤 했습니다. 하지만 제가 대화 내용과 상관없는 기본적인 인적 사항을 영어로 물어보면 학생들은 대답하기 어려워했습니다.

저도 외국어를 배우기 위해 Duolingo를 사용해 본 적이 있는데, Yutaro와 비슷한 상황을 경험했습니다. 브라질 포르투갈어를 구사하는 사람을 만나 대화를 시도했지만, 유창하게 대화하기 위해 실용적인 어휘를 사용할 수 없었습니다.

Duolingo는 '게임화'된 여러 요소나 포인트를 이용해 다양한 성과를 잠금 해제하거나 인앱 구매에 사용하는 등 재미있게 사용할 수 있지만, 초기 수업은 흔한 단어와 일상 대화에 그다지 필요하지 않은 단어들이 섞여 있는 데 초점을 맞춥니다.

InstaEnglish는 전반적인 접근 방식이 다릅니다. 모국어로 목표 문장을 제시하면, 사용자는 목표 언어로 그에 상응하는 문장을 만들어 말해야 합니다. 이는 수용 능력에 들이는 시간을 줄이고 표현 언어와 언어 사용에 집중하게 합니다. 사용자들은 영어 대화에서 가장 흔한 어휘와 구문으로 즉시 시작할 뿐만 아니라, 무엇이 잘 되었고 무엇을 개선해야 하는지에 대한 즉각적인 피드백을 받습니다.

이 피드백은 구문부터 개별 음소, 심지어 분당 단어 수로 측정되는 말하기 속도까지 다양합니다. 말하기 속도에 대한 피드백은 명료성 측면에서 특히 도움이 될 수 있는데, 사람이 너무 빨리 말하면 올바른 단어나 구문을 사용하더라도 의미가 없기 때문입니다. 이 수준의 피드백은 주로 오타가 났거나 순서가 틀린 단어와 같은 구문 오류를 지적하는 다른 앱에 비해 훨씬 더 유용합니다.

또한, InstaEnglish는 유연하며 대화의 맥락에 따라 특정 구문이 다른 방식으로 표현될 수 있음을 가르쳐줍니다. 이는 2,000개의 핵심 단어 세트에서 가져온 목표 단어와 함께 다양한 대화 상황으로 구성된 수업에 반영되어 있습니다.

저는 InstaEnglish가 영어 원어민과 대화하고 언어와 문화에 몰입하는 것과 같은 다른 일반적인 언어 연습 방법과 결합하여 사용자들이 영어 학습 여정에 큰 도움이 될 훌륭한 도구라고 믿습니다.