為何推薦InstaEnglish以提升英語會話流利度

Tamra Wysocki博士是西北大學的語言教育學專家兼講師，致力於協助來自世界各國的研究生、博士後研究員和MBA學生建立研究中的溝通技巧、專業形象以及對英語的自信心。她的指導重點在於提升學習者的詞彙廣度、流利度和清晰度，使他們能夠準確且有效地表達複雜的概念。至今，她已協助非母語的專業人士和研究生提升英語溝通技巧超過二十年。

除了在大學的職務外，Tamra Wysocki博士也為活躍於科技、金融、顧問、醫療保健等領域的國際專業人士提供個人教練服務。她幫助他們掌握有效溝通所需的清晰度、自信心和文化流利度。她的教練課程非常實用，並根據每位客戶的專業和文化背景量身定制，內容涵蓋發音改善、詞彙擴充、簡報準備等。

Tamra Wysocki博士擁有芝加哥大學的語言學博士學位，她熱衷於協助來自世界各國的學生和客戶，讓他們能在各種交流場合中有效地傳達其專業知識和想法，並發揮領導力。

身為語言教育學專家、英語為第二語言（ESL/EAL）講師、溝通教練，以及一位終身的語言學習者，我深知詞彙是流利度的基礎。如果無法瞬間提取廣泛的詞彙，即使是最有動力的學習者，在清晰且自信地表達自己時也會遇到困難。

這就是我對InstaEnglish寄予厚望的原因。這款創新的App採用了一種新方法，即利用學習者的母語來教授英語會話詞彙。透過用母語提示概念，並促使學習者用英語表達，可以不必先思考要說什麼，從而減輕認知負擔，讓學習者能夠專注於組織和說出英文句子。

傳統的學習方法中，學習者常常花費數小時背誦單字或重複固定的對話模式。這些方法容易變得乏味，且對於許多初、中級學習者來說，並無法轉換為實際的對話能力。我一再看到學生們在閱讀時能認出單字，但當他們試圖在對話中使用時卻愣住了。被動詞彙（能理解的單字）和主動詞彙（能即時使用的單字）之間的差距，正是導致溝通失敗的原因。

我自己讀研究所時學習喬治亞語時也曾有過這樣的經歷。雖然我透過書本和錄音教材努力學習，但在第一次進行實際對話時，卻因為找不到需要的單字而卡住了。雖然在紙上我認識那些單字，但在即時對話中卻無法夠快地想起來。對話間的停頓變長，句子變得生硬，聽者也很難理解我的意思。

許多經歷過這種「語言障礙」的學習者，常被建議「只要一直說，英語口說就會進步」。然而，如果不知道自己缺少哪些單字，或不明白為什麼自己的句子不通順，這個建議可能會令人洩氣。尷尬的對話持續不斷會累積挫折感，有些人甚至會因此完全放棄學習。

InstaEnglish專注於活化主動詞彙，特別是構成90%日常英語對話的2000個常用單字。透過有針對性的課程和測驗，這款App能有效地增加您的主動詞彙量，將單字從被動認知提升到能自信且即時使用的水平。

此外，InstaEnglish也幫助學習者維持一個讓英語母語人士感到舒適的對話節奏。透過練習，可以減少因語速過慢或不必要的長時間沉默而可能中斷對話流暢性的情況。App提供針對文法和發音的即時客製化回饋，因此學習者不僅是背誦單字和句子，更能學會以準確、自然且母語人士容易理解的速度來使用它們。

根據日本和韓國InstaEnglish用戶的數據顯示，使用這種方法的英語學習者比使用一般對話App或傳統練習方式的學習者，能更快地提升流利度。透過學習者的母語來輔助理解意思，同時有意識地專注於英語的詞彙使用和句子建構，使得學習過程既有效率又充滿動力。

目前提供給日語和韓語使用者的InstaEnglish，未來計畫擴展到更多語言，讓更多學習者能利用這種方法來建立實用且真正能派上用場的流利度。